تبلیغات
مهندسی مکانیک و هوافضا - مطالب حسین اتحادی
منوی اصلی
مهندسی مکانیک و هوافضا
www.Aeros.ir
  • مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز فرایند ثبت نام در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال 95 از یکشنبه 6 دی‌ماه خبر داد.

    حسین توکلی در گفت و گو با ایسنا، با اعلام این خبر اظهار کرد: آزمون ورودی دوره دکتری (ph.D) نیمه متمرکز سال 95 به منظور پذیرش دانشجو برای دوره‌های روزانه، نوبت دوم (شبانه)، پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی و دانشگاه پیام نور و موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی در هفت گروه آموزشی و 77 کد امتحانی شامل 20 کد امتحانی در گروه علوم انسانی، 12 کد امتحانی در گروه علوم پایه، 19 کد امتحانی در گروه فنی و مهندسی، 13 کد امتحانی در گروه کشاورزی و منابع طبیعی، 6 کد امتحانی در گروه هنر، یک کد امتحانی در گروه دامپزشکی و 6 کد امتحانی در گروه زبان برگزار می‌شود.

    محدودیت ثبت نام برای برخی از افراد

    وی در ادامه در مورد افرادی که نمی‌توانند در این آزمون ثبت نام کنند توضیح داد: دانشجویان شاغل به تحصیل در مقطع دکترای تخصصی مجاز به ثبت نام و شرکت مجدد در این آزمون نیستند. همچنین پذیرفته شدگان نهایی دوره دکتری سال 94 حتی در صورت انصراف قطعی حق ثبت نام و شرکت در این آزمون را ندارند.
    آغاز ثبت نام از 6 دی 94

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور در مورد آغاز زمان ثبت نام آزمون مذکور گفت: دفترچه راهنمای ثبت نام و اطلاعیه سازمان سنجش درباره ضوابط و شرایط قبل از آغاز فرایند ثبت نام روی سایت سازمان به نشانی www.sanjesh.org قرار می‌گیرد. ثبت نام برای شرکت در این آزمون از طریق شبکه اینترنتی سازمان از فردا آغاز شده و تا سه شنبه 15 دیماه ادامه دارد.

    توکلی ادامه داد: کلیه داوطلبان متقاضی ضرورت دارد در این مهلت به سایت سازمان مراجعه کرده و ضمن مطالعه دقیق دفترچه راهنما و اطلاعیه مربوطه نسبت به تکمیل فرایند ثبت نام اقدام نمایند.

    وی در مورد پرداخت هزینه ثبت نام توضیح داد: با توجه به اینکه پرداخت هزینه به صورت اینترنتی بوده داوطلبان ضرورت دارد به وسیله کارت‌های عضو شبکه بانکی شتاب که پرداخت الکترونیکی آنها فعال است با مراجعه به پایگاه اطلاع رسانی سازمان نسبت به پرداخت 500 هزار ریال به عنوان وجه ثبت نام اقدام نمایند.

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: با توجه به اینکه مقرر گردیده که در مراحل مختلف فرایند این آزمون خدماتی از قبیل ارسال پیام کوتاه به داوطلبان انجام شود، داوطلبانی که تمایل به استفاده از این خدمات را دارند با انتخاب گزینه مربوط و پرداخت 5000 ریال به عنوان تعرفه استفاده از پیامک می‌توانند از این خدمات استفاده کنند.

    توکلی در ادامه اظهار کرد: هر داوطلب با توجه به میزان علاقمندی خود می‌تواند فقط در یک کد رشته امتحانی متناسب با مدرک فارغ التحصیلی کارشناسی ارشد مطابق با مندرجات دفترچه راهنما ثبت نام و متعاقب آن در آزمون شرکت کند.

    توزیع کارت شرکت در آزمون از 11 اسفند

    وی در مورد زمان توزیع کارت شرکت در آزمون دکتری نیز توضیح داد: کارت شرکت در آزمون از روز سه شنبه 11 اسفند روی سایت قرار می‌گیرد.

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور در مورد نحوه پاسخگویی به سوالات نیز اظهار کرد: داوطلبان باید به کلیه سوالات دروس شامل زبان خارجی عمومی، استعداد تحصیلی و آزمون دروس خاص هر رشته امتحانی پاسخ دهند. سطح سوالات آزمون دروس خاص هر یک از کد رشته‌های امتحانی حسب مورد در حد دانش و تجربیات فارغ التحصیلان هر رشته مطابق فهرست برنامه‌های مصوب شورای عالی برنامه ریزی خواهد بود.

    توکلی در مورد ضرایب دروس نیز توضیح داد: ضرایب دروس هر یک از کد رشته‌های امتحانی عبارت از زبان خارجی با ضریب یک، استعداد تحصیلی با ضریب یک و مجموعه دروس خاص هر یک از رشته‌های امتحانی با ضریب چهار است.

    برگزاری آزمون در 14 اسفند

    وی با بیان اینکه آزمون مذکور در روز جمعه 14 اسفند 94 در حوزه‌های امتحانی مربوط برگزار می‌شود،‌ افزود: پس از برگزاری آزمون کارنامه سنجش علمی شامل نمرات خام، تراز و نمره کل در اختیار داوطلبان قرار می‌گیرد که داوطلب بر اساس محتویات آن و اطلاع از رشته‌های تحصیلی مندرج در جداول دفترچه راهنما می‌تواند برای بررسی سوابق علمی، آموزشی، پژوهشی مصاحبه و یا در صورت نیاز آزمون تخصصی و پذیرش نهایی به دانشگاه‌های ذیربط مراجعه کنند.

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با تاکید بر اینکه در این کارنامه نمره کل نهایی داوطلب بر اساس ضرایب مواد آزمون درج شده است اظهار کرد: شرایط و ضوابط پذیرش و سایر مراحل آن در دفترچه راهنما درج شده است.
    آخرین ویرایش: شنبه 5 دی 1394 12:48 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی سه شنبه 24 آذر 1394 03:50 ق.ظ نظرات ()

    چندین سال پیش من به یک سخنرانی عمومی دعوت شدم و متاسفانه در یک اقدام اشتباه این دعوت را پذیرفتم. به عنوان یک دانش آموز به شدت در مورد این اتفاق وحشت زده بودم و تقریباً هر شب کابوس این را می دیدم که صحبت هایم را در حین مراسم فراموش کرده ام.

    سه روز قبل از سخنرانیم هر چقدر تلاش می نمودم و هر چقدر تمرین می کردم فایده ای نداشت و وقتی می خواستم شروع به صحبت کردن نمایم نفسم می گرفت، اما عاقبت روز مقرر فرا رسید و هیچ اتفاق بدی نیافتاد تا اینکه نظرات برخی از حاضرین در جلسه به من انتقال یافت اکثر افراد به من گفته بودند:

    • انقدر نگرانی نیاز نیست، به نظر می رسید تو هر جمله را به خاطر استرس زیادی که داشتی با دقت به حافظه سپرده بودی و همین موضوع سبب میشد در حین صحبت هایت بسیار مصنوعی و حتی شبیه یک عروسک خیمه شب بازی به نظر بیایی.
    • رفتارت بسیار ماشینی بود و شبیه یک گوینده اخبار شده بودی که خبرها را از روی نمایشگر مقابلش می خواند.

    جالب است بدانید در طول یک سال و نیم گذشته من در حدود ۱۰۰ سخنرانی و ارائه داشته ام و اوضاع برای من به شکل قابل توجهی تغییر کرده است. هنوز هم پیش از برخی از این سحنرانی های عمومی قدری دچار اضطراب می شوم ولی واقعیت این است که آنها بدل به یکی از کارهای روزمره ی مورد علاقه ام گشته اند. از همین رو و در ادامه قصد دارم پنج راه حلی که سبب کاهش نگرانی من از عمل سخنرانی و ارائه شده اند را با شما در میان بگذارم.

    با دیجیاتو همراه باشید.

    ۱- سعی نکنید خود را آرام نمایید

    Businessman using laptop and preparing slide presentation

    در یک پژوهش تحقیقاتی پرفسور دانشگاه هاروارد الیسون وود بروکس از افراد مختلف درخواست نمود تا در مورد اینکه چه عواملی آنها را بدل به یک همکار خوب می نماید در جمع های عمومی مرتبط به محل کارشان سخنرانی نمایند. از حاضران در این تحقیق در حین سخنرانی فیلمبرداری ویدئویی می شد و سپس این ویدئوها توسط یک کمیته ی معین مورد بررسی قرار می گرفتند.

    بیش از ۹۰ درصد از سخنرانان بر این باور بودند بهترین استراتژی پیش از سخنرانی تلاش بری حفظ خونسردی است، ولی این تلاش آنها ثمره ای نداشت. از دید کسانی که سخنرانی ها را مورد ارزیابی قرار می دادند تقریباً همه ی افرادی که تلاش نموده بودند تا آرامش خود را حفظ کنند ارائه یی فاقد اعتماد به نفس داشتند که متقاعد کننده برای حضار نبود.

    به جای تلاش برای آرام کردن خود بهتر است این باور را به وجود بیاورید که در مورد اتفاق پیش رو هیجان زده و خوشحال هستید. شاید بپرسید چطور چنین استراتژی می تواند موثر باشد؟ از نظر فیزیولوژیکی ما دارای دو سیستم متفاوت هستیم، یک سیستم پیشران و یک سیستم متوقف کننده.

    b542b1ddd2e40cfcf9db3430598bc37cebfec8c1_1600x1200

    سوزان کین یکی از افرادی که توانسته است به فوبیای خود در رابطه با ترس از سخنرانی های عمومی غلبه نماید و یک سخنرانی بسیار موفق در رابطه با کتابش که راجع به توانایی های افراد درون گرا است در TED Talk داشته، در همین رابطه می گوید سیستم پیشران بدن انسان وی را هیجان زده و مشتاق به انجام امور می کند در حالیکه سیستم متوقف کننده وی را محتاط و منزوی می نماید.

    کین معتقد است با تلاش برای آرام کردن خود سعی خواهید کرد تا سیستم متوقف کننده ی خود را از کار بیانندازید و سیستم پیشران خود را فعال کنید. اضطراب یک احساس بسیار ناخوشایند محسوب می گردد و از بین بردن آن به شکلی بسیار سریع و از طریق تلقین تقریباً غیر ممکن است، ولی می توان این احساس را بدل به یک حس دیگر مانند هیجان کرد و در اصل جنس آن را تغییر داد.

    او می گوید وقتی در مورد یک سخنرانی دچار اضطراب می شوم سعی نمی کنم با این احساس مقابله نمایم بلکه تلاشم را بر این می گذارم تا بر روی دلایلی تمرکز کنم که سبب می شوند اضطراب بدل به هیجان گردد. مثلا به خودم یادآور می شوم من قرار است پیغامی را به دیگران انتقال دهم که دارای اهمیت بسیار زیادی برای شخص خودم بوده و این حس اضطراب من را بدل به هیجانی بالقوه می نماید.

    من از به چالش کشیدن مخاطبانم، تغییر پدید آوردن در بینش آنها و البته سرگرم کردنشان لذت می برم و با یادآوری این موارد به خودم معمولاً بسیار سریع سر شوق می آیم. با افزایش این تفکرات مثبت در من خود به خود اضطراب از بین می رود.

    ۲- در مقابل مخاطبان واقعی به تمرین بپردازید

    در ابتدا من به تنهایی به تمرین سخنرانی هایم می پرداختم، تا اینکه تحقیقی از یکی از اساتید سابق استنفورد با نام Robert Zajonc را مشاهده نمودم که در آن وی نتیجه گیری کرده بود حضور سایر افراد سبب افزایش تمرکز و هوشیاری ما می شود. اگر به تنهایی به تمرین بپردازید نمی توانید این موارد را در خود تقویت نمایید.به جرات می توانم بگویم پس از چند بار تمرین در برابر یک جمع کوچک نتیجه ی سخنرانی من به مراتب بهتر شد.

    وقتی در مقابل جمعی بزرگ سخنرانی می کنید چهره ها در مقابل چشمان شما محو می شوند و ارتباط چشمی نیز تا حدی از بین می رود ولی در حین صحبت کردن در برابر جمعی کوچک به وضوح می توانید واکنش های چهره ی آنها را در مقابل گفته های خود مشاهده نمایید.

    این امر سبب می شود شما حداکثر استرس ممکن را پیش از تجربه ی اصلی خود حس کرده و برای مراسم نهایی به بهترین شکل ممکن آماده شوید. سوزان کین می گوید من پیش از سخنرانی اصلیم در TED در مقابل جمعی ۲۰ نفره به تمرین می پرداختم و این یکی از عوامل بزرگ موفقیتم در رویداد TED محسوب می شود.

    ۳- چراغ ها را خاموش کنید

    3

    به منظور کاهش اضظراب در طول یک سخنرانی ترجیح می دهم تا حد ممکن نور سالنی که در آن به سخنرانی می پردازم کم باشد یا حتی سالن تاریک شود. با محو شدن چهره ها تمرکز من نیز بالا رفته و میزان نگرانیم کم می شود و البته اخیراً به این نتیجه رسیدم در یک سالن تاریک مخاطبین به شوخی هایی که با آنها در طول صحبت هایم می کنم واکنش بهتری نشان داده و بیشتر می خندند.

    ۴- مخاطب خود را بشناسید

    یکی دیگر از حقایقی که در مورد سخنرانی موفق در طول سال های اخیر متوجه شده ام این است که هر چه بیشتر و بهتر مخاطبین خود را بشناسم کمتر در مورد سخنرانی برای آنها نگرانی خواهم داشت. برای مثال در ابتدای ماه آگوست هر سال من یک کلاس درس با صدها دانشجوی رشته ی MBA دارم، این اولین کلاسی است که آنها در دانشگاه مرتبط به کسب و کار و تجارت می گذرانند و مدت زمان آن نیز بسیار کوتاه است، از همین رو من فرصت چندانی برای اینکه با آنها احساس راحتی نمایم پیدا نمی کنم.

    در راستای آنچه گفته شد من معمولا پیش از آغاز کلاس یاد شده به مطالعه ی سوابق و بیوگرافی دانشجویان حاضر در آن می پردازم و همین امر سبب می شود شناخت خوبی از آنها به دست بیاورم، مثلاً متوجه می شوم یکی از آنها اهل شهر یا محله یی است که قبلاً در آن بزرگ شده ام پس می توانم با وی شوخی های مرتبطی راجع به آن محله کنم و اینگونه بین ما احساس راحتی و نزدیکی بیشتری پدید می آید.

    پیش مطالعه ی یاد شده همواره صحبت در کلاس درس مورد بحث را به مراتب برایم آسان تر می کند و سبب می شود ارائه ی بهتری داشته باشم. شناخت مخاطب یک اصل کلیدی در کاهش اضطراب پیش از سخنرانی است.

    ۵- سخنرانی خود را مانند یک پازل دربیاورید

    Dylan Clafty بازیگر معروف که استعداد شگرفی در صبحت برای عموم نیز دارد می گوید بدل کردن سخنرانی به یک پازل می تواند ایده ها را در شنونده رشد داده و توجه آنها را بیشتر به مطلب جلب نماید. شما می توانید صبحت های خود را بدل به سئوال و جواب کنید، پرسشی را مطرح کرده و سپس در راستای رسیدن به پاسخ آن سخن بگویید.

    طرح یک پرسش سبب می شود مخاطب به دنبال یافتن جواب باشد و از قضاوت کردن بی مورد خودداری کند. همچنین سخنرانی کردن در قالب یک داستان که بخش های مختلف آن جا به جا شده و بهم ریخته اند و در یک نقطه ی خاص به یکدیگر مرتبط می شوند باعث می گردد شنوندگان تا آخرین لحظات بر روی حرف های شما تمرکز داشته باشند و البته خود شما نیز در صورتیکه بخشی را به خاطر نیاورید می توانید به سراغ قسمت دیگری بروید تا مطالب فراموش شده مجدداً در ذهن تان پررنگ گردند.

    آخرین ویرایش: سه شنبه 24 آذر 1394 03:53 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 11:02 ب.ظ نظرات ()
    جعبه‌ ابزار الگوریتم ژنتیك مجموعه‌ای از تابع‌هایی هستند كه توانایی اپیتیمم كردن را با استفاده از محیط محاسبات عددی دارد. این الگوریتم قابلیت حل مسائل مختلف در زمینه بهینه‌سازی است تمام توابع این جعبه ابزار از M فایل‌های مطلب هستند كه تابع را بهینه می‌كند.البته می‌‌توانید قابلیت‌های الگوریتم ژنتیك را توسط M فایلی كه خودتان می‌نویسید یا با تركیب تابع‌های مطلب افزایش دهید.

    نوشتن ‌M فایل

    در این قسمت نشان می دهیم كه چه‌طور می‌توان یك M فایل برای تابع نوشت كه می‌خواهیم آن را بهینه كنیم فرض كنیم می‌خواهیم تابع زیر را بهینه كنیم.

     

    y1

    مراحل زیر را انجام دهید .

    ... ادامه مطلب 

    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 11:07 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 08:40 ب.ظ نظرات ()


    بخش دوم

    2-2- اجزاء تونل باد

    2-2-1- اجزاء اصلی تونل باد

    sem-mec.sub.ir





    2-4-1-1- مقطع آزمون (Test Section)

    مهمترین بخش در هر تونل باد این قسمت است و تمامی آزمایش ها در این نقطه انجام می شود. همواره سعی طراحان تونل این است که تمامی شرایطی که در حالت واقعی برای وسیله ی مورد سنجش ممکن است رخ بدهد را ، در مقطع آزمون شبیه سازی کنند. بنابر این در هنگام طراحی و محاسبات مربوط به بخش های مختلف تونل ، پارامترهای این قسمت از قبیل ابعاد ، سرعت هوا ، درجه حرارت و عدد رینولدز در آن تاثیر عمده ای می گذارد و می توان گفت طراحی کلیه ی قسمت های تونل بستگی به مشخصات مقطع آزمون دارد. در واقع مشخصات جریان هوا در مقطع آزمون به عنوان پارامترهای ورودی در طراحی تونل محسوب می شوند.

    مقطع آزمون را می توان با توجه به ابعاد مختلف آن (طول ،عرض و ارتفاع) به سه دسته ی کوچک، متوسط و بزرگ تقسیم کرد. برای تقسیم بندی تونل به این سه دسته هنوز قاعده و استانداردی در نظر گرفته نشده است و هر یک از کشورها به صورت مستقل محدوده ای را انتخاب می کنند و گاهی نیز مشاهده شده است که ، این دسته بندی ها بر اساس سطح مقطع آزمون توام با سرعت هوای آن به کار برده شده است. برای نمونه از نظر سطح مقطع آزمون در آمریکا تونل های باد در سه نوع بزرگ ، متوسط و کوچک شناسایی می شوند ، که شرح آن در بخش تقسیم بندی تونل های باد از نظر ابعاد و شکل هندسی مقطع آزمون (Size & Geometry Shape) گذشت.

    بدنه ی اصلی مقطع آزمون از ماده ای شفاف مانند شیشه ی نشکن ، پلکسی گلاس و یا طلق ساخته می شود و معمولا سطح زیرین مقطع از مواد سخت تر مانند آهن ساخته می شود. به منظور دسترسی به داخل این ناحیه دریچه هایی نیز در دیوارهای کناری مقطع قرار داده می شود. برای انجام اندازه گیری های لازم و عکس برداری از مدل یا مشاهده ی جریان سیال بر روی نمونه که توسط دود آشکار سازی شده است ، لازم است در زمان آزمایش نور و روشنایی کافی در این ناحیه وجود داشته باشد. برای این منظور از نور افکن یا چراغ هایی که در دیوارها کار گذاشته شده است استفاده می شود.

    ..... ادامه مطلب

    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 08:44 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 08:31 ب.ظ نظرات ()

    گاهی تعدادی عدد داریم که دارای بخش اعشاری می باشند، اما می خواهیم آنها را به یک عدد صحیح، تبدیل کنیم (گرد کنیم). در متلب، برای این منظور، چند تابع در نظر گرفته شده است که انتخاب از میان آنها، به این بستگی دارد که عمل گرد کردن را به چه صورت بخواهیم انجام دهیم.

    در جدول زیر، این دستورات و تفاوت کاربرد آنها را به طور مختصر شرح داده ایم :

    دستور round گرد کردن به سمت نزدیکترین عدد صحیح
    دستور fix گرد کردن به سمت صفر
    دستور ceil گرد کردن به سمت مثبت بینهایت
    دستور floor گرد کردن به سمت منفی بینهایت

    ....... ادامه مطلب

    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 08:37 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 05:14 ب.ظ نظرات ()


     

    وبسایت الگوریتم رقابت استعماری، مطلب جالبی با عنوان “استراتژی حل مسائل بهینه سازی با استفاده از الگوریتم رقابت استعماری” منتشر کرده است. با توجه به اهمیت و جذابیت این موضوع برای مخاطبین متلب سایت بر آن دیدیم تا این پست را بر روی سایت نیز قرار دهیم. با کلیک بر روی ادامه مطلب می توانید، این پست وبسایت الگوریتم رقابت استعماری را مطالعه نمایید.

     


    وبسایت الگوریتم رقابت استعماریدر بسیاری از موارد دوستان زیادی این سوال را مطرح کردند که چگونه باید الگوریتم رقابت استعماری را به مسئله بهینه سازی خود اعمال کنند. در حقیقت، برای حل یک مسئله بهینه سازی، باید تعریف دقیقی از خود مسئله و متغیرها و اهداف بهینه سازی به عمل آید. در این بخش می خواهیم استراتژی حل یک مسئله بهینه سازی را گام به گام بیان کنیم. توضیحات ارائه شده کاملاً عمومی خواهند بود و نه تنها برای استفاده از الگوریتم رقابت استعماری، بلکه برای حل مسائل بهینه سازی با استفاده از هر الگوریتمی مفید خواهند بود.

     

     

    استراتژی حل مسائل بهینه سازی را گام به گام با بیان تعاریف زیر و پاسخ به سوالات رایج در این مورد ارائه می کنیم.

    ۱) بهینه سازی چیست؟

    بهینه‌سازی، تغییر دادن ورودی‌ها و خصوصیات یک دستگاه، فرایند ریاضی و یا آزمایش تجربی است، به نحوی که بهترین خروجی یا نتیجه به دست بیاید (شکل زیر). ورودی‌ها، متغیرهای فرایند یا تابع مورد بررسی هستند که با نام‌های تابع هدف (Objective Function)، تابع هزینه (Cost Function) و یا تابع برازندگی (Fitness Function) نامیده می‌شود. خروجی‌ نیز به صورت هزینه، سود و یا برازندگی تعریف می‌شود. غالب مسائل بهینه‌سازی به صورت کمینه‌سازی مقدار یک تابع هزینه در نظر گرفته شده‌اند. به راحتی می‌توان نشان داد که هر نوع مسأله‌ی بهینه‌سازی را می‌توان در قالب یک مسأله‌ی کمینه‌سازی تعریف نمود.



    شکل: فرایند یا تابعی که بهینه‌سازی می‌شود. در بهینه‌سازی ورودی‌ها یا متغیرها به نحوی تغییر داده می‌شوند که خروجی مطلوب به دست بیاید.
    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 05:15 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 05:20 ق.ظ نظرات ()
    sem-mec.sub.ir
    به ادامه ی مطلب مراجعه کنید
    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 05:23 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 05:12 ق.ظ نظرات ()
    خیلی از مشکلاتی که هنگام کد نویسی بر میخوریم به دلیل عدم درک صحیح از مبانی اولیه ی حاکم بر نرم افزار میباشد .نکات زیر همان مبانی مهم و ساده ای هستند که فهم آنها بسیار کارگشا میباشد .

    sem-mec.sub.ir
    به ادامه ی مطلب مراجعه کنید
    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 05:20 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 04:23 ق.ظ نظرات ()
    در ریاضیات، علامت سیگما ( ∑ ) که برای جمع زدن یک عبارت می باشد، زیاد به کار می رود. در عبارت جلوی سیگما، متغیری وجود دارد که هر بار مقدار آن، تغییر می کند. در متلب برای محاسبه مجموع نوشته شده با علامت سیگما، دستور symsum در نظر گرفته شده است. به مثال زیر توجه کنید :

    فرض کنید بخواهیم مجموع زیر را محاسبه کنیم :

    k=1n(1k1k+1)

    می نویسیم :


    syms k n
    symsum(1/k-1/(k+1),1,n)

    نتیجه :


    ans =
     
    psi(n + 1) - psi(n + 2) + 1


    فرض کنید بخواهیم مجموع زیر را محاسبه کنیم :

    n=1(1n2)

    می نویسیم :


    syms n
    symsum(1/n^2,1,Inf)

    نتیجه :


    ans =
     
    pi^2/6
    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 04:27 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 19 آذر 1394 04:05 ق.ظ نظرات ()

    همانطور که می دانید، دستور:

    sum(A)

    جمع عضوهای هر ستون از ماتریس A را بر می گرداند. یعنی اگر A ماتریسی به ابعاد mxn باشد، حاصل

    sum(A)

    برداری است nx1 که اعضای آن، مجموع اعضای هر ستون از A است.

    colsums = sum(A);

     sem-mec.sub.ir

    حال اگر بر فرض بخواهیم این دستور، مجموع اعضای هر سیر از ماتریس را بدهد، چه می کنیم؟

    یک راه این است، که از ترانهاده ماتریس sum می گیریم:

    rowsums = sum(A’)

    که اگر بخواهیم، حاصل شکل ستونی خود را حفظ کند، باید حاصل را نیز ترانهاده کنیم.

    اما برای این کار، راه ساده تری هست: پارامتر دیگری به دستور sum اضافه می کنیم:

    dimsums = sum(A,n)

    که در آن، n بُعدی است که می خواهیم عمل مجموع گیری روی آن صورت گیرد. اگر بخواهیم از اعضای ستونها مجموع بگیرد، n را 1 قرار می دهیم که همان پیش فرض است. اگر از اعضای ستونها مجموع بگیرد، n را 2 قرار می دهیم. اگر حتی ماتریس ما ابعاد بالاتری داشت و خواستیم از آن بُعد مجموع بگیرد، n را برابر آن بُعد قرار می‌دهیم.

     

    اگر بخواهیم مجموع کل درایه های ماتریس را به دست آوریم، راهش (که خودم تا چند وقت پیش به کار می بردم) این بود

    sum(sum(A))

    اگر ابعاد ماتریس بالا برود، کار مجموع گیری دردسرساز می شود. برای مجموع گیری از کل درایه های ماتریس، راه ساده تری پیشنهاد می شود:

    sum(A(:))

    این دستور در واقع اول کل اعضای ماتریس A را به صورت یک بردار ستونی در می آورد، بعد از آن مجموع می گیرد. استفاده از

    A(:)

    در خیلی جاها بدرد خواهد خورد.
    آخرین ویرایش: پنجشنبه 19 آذر 1394 04:27 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
تعداد صفحات : 28 ... 5 6 7 8 9 10 11 ...