منوی اصلی
مهندسی مکانیک و هوافضا
www.Aeros.ir
  • حسین اتحادی پنجشنبه 17 اسفند 1396 07:32 ب.ظ نظرات ()
    با سلام ، کلیه دانشجویان اینجانب جهت مشاهده تمارین روی درس مربوط به خودشان کلیک کنند :

    درس مکانیک سیالات

    درس ترمودینامیک

    درس آیرودینامیک 1

    درس آیرودینامیک 2

    درس مقدمه ای بر هوافضا

    درس انتقال حرارت
    آخرین ویرایش: پنجشنبه 17 اسفند 1396 07:36 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • اندازه بردار :

    اندازه بردار A را با توجه به رابطه زیر محاسبه میکنیم :



    اگه بخوایم با تعریف به دست بیارم به فرم زیر میشه : ( A دوم در واقع این جوری هست 'A  ) در واقع ترانهاده A هست.

    >> L=sqrt*  A' )

    L =

         5



    ادامه مطلب ...
    آخرین ویرایش: جمعه 18 دی 1394 09:16 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی پنجشنبه 10 دی 1394 01:23 ق.ظ نظرات ()

    همان طور که می دانید، هر عدد مختلط به صورت A+Bi نوشته می شود که A بخش حقیقی و B بخش موهومی عدد مختلط است. نماد i به صورت رادیکال 2 عدد 1- تعریف می شود :

    i=1

    البته به دلیل اینکه در برخی مراجع از نماد j نیز استفاده شده است، در متلب، هر دو نماد i و j به کار می روند، اما نتایجی که در پنجره Command نمایش داده می شوند، همگی با نماد i می باشند. به مثال زیر توجه کنید :

    ادامه مطلب ...

    آخرین ویرایش: پنجشنبه 10 دی 1394 01:28 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی سه شنبه 8 دی 1394 03:25 ق.ظ نظرات ()
    در تصاویر حیرت انگیز زیر میتوانید مهندسی واقعی توسط یک حشره را ببینید .

    برش در امتداد خط مستقیم :

    آسان پیک

    ادامه مطلب ...
    آخرین ویرایش: جمعه 18 دی 1394 09:25 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی سه شنبه 8 دی 1394 02:49 ق.ظ نظرات ()

    این دستور تو خط اول یه سری عدد تصادفی تولید میکنه که تعدادش ۵*۱ یعنی ۱ سطر و ۵ ستون

    حالا دستور بعدی یه ماتریسی تولید میکنه که عددای توی اون ماتریس (مثلا تو اینجا ۵) از ۱ تا ۵ به صورت تصادفی چیده میشه حالا دستور بعدی که خیلی مهمه کارش اینه که عددای توی ماتریس اولیو به ترتیبی که توی ماتریس randperm اومده بچینه یعنی مثلا عدد دوم  از ماتریس A باید بیاد تو ستون اول بشینه و عدد سوم از ماتریس A باید بیاد تو ستون دوم بشینه و ....

     


    >> A=rand(1,5)

    A =

        0.9161    0.4809    0.8015    0.6016    0.8509

    >> m=randperm(5)

    m =

         2     3     1     4     5

    >> A(m)

    ans =

        0.4809    0.8015    0.9161    0.6016    0.8509

    آخرین ویرایش: سه شنبه 8 دی 1394 02:56 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی دوشنبه 7 دی 1394 01:15 ب.ظ نظرات ()

    متلب شامل دستورات فراوانی برای تبدیل مقادیر عددی و رشته ای به یکدیگر  و در حالت های مختلف می باشد که لیست پرکاربرد ترین آن ها در زیر آمده است:

    تبدیل رشته عددی x به عدد :

    (str2num(x<<


    تبدیل هر نوع عدد از قبیل صحیح ، اعشاری ، کسری و ... به رشته عددی :

    (num2str(x<<


    تبدیل عدد دهدهی به رشته شانزده شانزدهی :

    (dec2hex(x<<


    تبدیل رشته شانزده شانزدهی به عدد دهدهی :

    (hex2dec(x<<

     


    تبدیل عدد دهدهی x به رشته دودویی :

    (dec2bin(x<<


    تبدیل عدد دهدهی x به رشته دودویی با d بیت :

    (dec2bin(x,d<<


    تبدیل رشته دودویی به عدد دهدهی :

    (bin2dec(x<<


    تبدیل بردار چند جمله ای به شکل اصلی تابع نمادین :

    (poly2sym(p<<


    تبدیل چند جمله ای اصلی نمادین به شکل بردار چند جمله ای :

    (sym2poly(p<<

    آخرین ویرایش: سه شنبه 8 دی 1394 02:58 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی دوشنبه 7 دی 1394 01:03 ب.ظ نظرات ()

    مکن است در برنامه نویسی با نرم افزار متلب matlab برای گرفتن اندازه یک بردار از دستور سایز استفاده کرده و حاصل را در متغیری بریزید و برنامه شما جواب ندهد و علتش را هم به سادگی پیدا نکنید! احتمالا جواب در فرق دستور  size  با length  نهفته است دستور size دو عدد میدهد که درواقع تعداد سطر و ستون را میدهد و بردار را هم به چشم ماتریس میبیند ولی دستور length فقط یک عدد که اگر ماتریس باشد تعداد ستونهای آن و اگر بردار باشدتعداد اعضای آن بردار را میدهد. البته اگر از دستور size به فرم های زیر استفاده کنید باز یک عدد خواهید گرفت که دستور اولی تعداد سطرها و دستور دومی تعداد ستونها را میدهد. 

     size(x,1)

    size(x,2)

    sem-mec.sub.ir



    آخرین ویرایش: دوشنبه 7 دی 1394 01:10 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی دوشنبه 7 دی 1394 12:58 ق.ظ نظرات ()

    در دهه  ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ جان هالند الگوریتم ژنتیک یا Genetic algorithm را ارایه کرد و یکی از شاگردان وی به نام گلدبرگ تمامی کارهای جان هالند را گردآوری و در کتاب منتشر ساخت. الگوریتم ژنتیک الگوریتمی برای بهینه سازی است و مبتنی بر جمعیت می باشد در این الگوریتم که بر مبنای علم ژنتیک می باشد اعضای جمعیت رشد کرده و بهبود می یابند تا به جوابی بهینه دست یابند.

    تعاریف خاصی در الگوریتم ژنتیک وجود دارد:

    ۱- کروموزم : برای تبدیل هر جواب به یک جواب کدینگ شده از کروموزم استفاده می شود.

    ۲- ژن : عناصر تشکیل دهنده یک کروموزم را ژن می گویند.

    ۳- جمعیت: مجموعه ای از کروموزم ها را جمعیت می گویند.

    ۴- نسل : هر تکرار از الگوریتم را نسل می گویند.

    در الگوریتم ژنتیک انواع مختلفی از کدینگ وجود دارد به طور مثال کدینگ باینری که زن های درون یک کروموزم تنها اعداد صفر یا یک را به خود می گیرند. کدینگ عدد صحیح که ژن های درون یک کروموزم تنها اعداد صحیح را به خود می گیرند و همچنین کدینگ پیوسته که ژن های درون کروموزم می توانند هر عددی را به صورت صحیح یا اعشاری به خود بگیرند.

    برای کدینگ باینری می توان از عملگر جهشی mutation استفاده نمود بدین صورت که یک ژن انتخاب شده و مقدار آن اگر صفر است به یک و اگر یک است به صفر تغییر یابد. همچنین برای عملگر تقاطع می توان از عملگر تقاطع تک نقطه ایOne point crossover، عملگر تقاطع دو نقطه ای و یا عملگر تقاطع چند نقطه ای استفاده نمود.

    کد الگوریتم ژنتیک

    برای کدینگ به صورت عدد صحیح می توان از عملگر های زیر استفاده نمود:

    swap

    insertion

    scramble

    برای انتخاب والدین در الگوریتم ژنتیک می توان از روش های چون چرخ رولت Roulette wheel selection یا روش انتخاب تورنمنت Tournament selection استفاده نمود.

    مراحل الگوریتم ژنتیک به صورت زیر می باشد:

    * ایجاد جمعیت اولیه و ارزیابی آن ها

    * از یک عملگر انتخاب برای انتخاب والدین استفاده می شود

    * اعمال تقاطع بر روی والدین و ایجاد فرزندان

    * ایجاد جهش بر روی والدین و ایجاد فرزندان

    * ارزیابی کل جمعیت اصلی و جمعیت فرزندان و انتخاب از بین آن ها به تعداد جمعیت اصلی

    * تکرار تا رسیدن به شرط خاتمه

     

    آخرین ویرایش: دوشنبه 7 دی 1394 01:05 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی یکشنبه 6 دی 1394 08:14 ب.ظ نظرات ()
    اگر در مقابل نام تابع علامت @ بیاید گیره آن تابع را ایجاد کردهایم (چیزی شبیه اشاره گر pointer در C++)، برای feval()  استفاده کنیم مفهوم گیره امکان استفاده از تابعی به عنوان آرگومان تابع دیگر را فراهم میکند و از توانائیهای مهم متلب محسوب میشود.

    مثال ها:
    نسبت دادن گیره تابع به متغیر دیگر

    >> hs = @sin;
    >> feval(hs,pi/6)

     جواب

    ans = 0.5000

     کاربرد مستقیم گیره تابع

    >> feval(@sin,pi/6)

     جواب

    ans = 0.5000

     تابعِ تابعِ کاربر- تعریف

    ادامه مطلب ....
    آخرین ویرایش: یکشنبه 6 دی 1394 08:17 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز فرایند ثبت نام در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال 95 از یکشنبه 6 دی‌ماه خبر داد.

    حسین توکلی در گفت و گو با ایسنا، با اعلام این خبر اظهار کرد: آزمون ورودی دوره دکتری (ph.D) نیمه متمرکز سال 95 به منظور پذیرش دانشجو برای دوره‌های روزانه، نوبت دوم (شبانه)، پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی و دانشگاه پیام نور و موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی در هفت گروه آموزشی و 77 کد امتحانی شامل 20 کد امتحانی در گروه علوم انسانی، 12 کد امتحانی در گروه علوم پایه، 19 کد امتحانی در گروه فنی و مهندسی، 13 کد امتحانی در گروه کشاورزی و منابع طبیعی، 6 کد امتحانی در گروه هنر، یک کد امتحانی در گروه دامپزشکی و 6 کد امتحانی در گروه زبان برگزار می‌شود.

    محدودیت ثبت نام برای برخی از افراد

    وی در ادامه در مورد افرادی که نمی‌توانند در این آزمون ثبت نام کنند توضیح داد: دانشجویان شاغل به تحصیل در مقطع دکترای تخصصی مجاز به ثبت نام و شرکت مجدد در این آزمون نیستند. همچنین پذیرفته شدگان نهایی دوره دکتری سال 94 حتی در صورت انصراف قطعی حق ثبت نام و شرکت در این آزمون را ندارند.
    آغاز ثبت نام از 6 دی 94

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور در مورد آغاز زمان ثبت نام آزمون مذکور گفت: دفترچه راهنمای ثبت نام و اطلاعیه سازمان سنجش درباره ضوابط و شرایط قبل از آغاز فرایند ثبت نام روی سایت سازمان به نشانی www.sanjesh.org قرار می‌گیرد. ثبت نام برای شرکت در این آزمون از طریق شبکه اینترنتی سازمان از فردا آغاز شده و تا سه شنبه 15 دیماه ادامه دارد.

    توکلی ادامه داد: کلیه داوطلبان متقاضی ضرورت دارد در این مهلت به سایت سازمان مراجعه کرده و ضمن مطالعه دقیق دفترچه راهنما و اطلاعیه مربوطه نسبت به تکمیل فرایند ثبت نام اقدام نمایند.

    وی در مورد پرداخت هزینه ثبت نام توضیح داد: با توجه به اینکه پرداخت هزینه به صورت اینترنتی بوده داوطلبان ضرورت دارد به وسیله کارت‌های عضو شبکه بانکی شتاب که پرداخت الکترونیکی آنها فعال است با مراجعه به پایگاه اطلاع رسانی سازمان نسبت به پرداخت 500 هزار ریال به عنوان وجه ثبت نام اقدام نمایند.

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: با توجه به اینکه مقرر گردیده که در مراحل مختلف فرایند این آزمون خدماتی از قبیل ارسال پیام کوتاه به داوطلبان انجام شود، داوطلبانی که تمایل به استفاده از این خدمات را دارند با انتخاب گزینه مربوط و پرداخت 5000 ریال به عنوان تعرفه استفاده از پیامک می‌توانند از این خدمات استفاده کنند.

    توکلی در ادامه اظهار کرد: هر داوطلب با توجه به میزان علاقمندی خود می‌تواند فقط در یک کد رشته امتحانی متناسب با مدرک فارغ التحصیلی کارشناسی ارشد مطابق با مندرجات دفترچه راهنما ثبت نام و متعاقب آن در آزمون شرکت کند.

    توزیع کارت شرکت در آزمون از 11 اسفند

    وی در مورد زمان توزیع کارت شرکت در آزمون دکتری نیز توضیح داد: کارت شرکت در آزمون از روز سه شنبه 11 اسفند روی سایت قرار می‌گیرد.

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور در مورد نحوه پاسخگویی به سوالات نیز اظهار کرد: داوطلبان باید به کلیه سوالات دروس شامل زبان خارجی عمومی، استعداد تحصیلی و آزمون دروس خاص هر رشته امتحانی پاسخ دهند. سطح سوالات آزمون دروس خاص هر یک از کد رشته‌های امتحانی حسب مورد در حد دانش و تجربیات فارغ التحصیلان هر رشته مطابق فهرست برنامه‌های مصوب شورای عالی برنامه ریزی خواهد بود.

    توکلی در مورد ضرایب دروس نیز توضیح داد: ضرایب دروس هر یک از کد رشته‌های امتحانی عبارت از زبان خارجی با ضریب یک، استعداد تحصیلی با ضریب یک و مجموعه دروس خاص هر یک از رشته‌های امتحانی با ضریب چهار است.

    برگزاری آزمون در 14 اسفند

    وی با بیان اینکه آزمون مذکور در روز جمعه 14 اسفند 94 در حوزه‌های امتحانی مربوط برگزار می‌شود،‌ افزود: پس از برگزاری آزمون کارنامه سنجش علمی شامل نمرات خام، تراز و نمره کل در اختیار داوطلبان قرار می‌گیرد که داوطلب بر اساس محتویات آن و اطلاع از رشته‌های تحصیلی مندرج در جداول دفترچه راهنما می‌تواند برای بررسی سوابق علمی، آموزشی، پژوهشی مصاحبه و یا در صورت نیاز آزمون تخصصی و پذیرش نهایی به دانشگاه‌های ذیربط مراجعه کنند.

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با تاکید بر اینکه در این کارنامه نمره کل نهایی داوطلب بر اساس ضرایب مواد آزمون درج شده است اظهار کرد: شرایط و ضوابط پذیرش و سایر مراحل آن در دفترچه راهنما درج شده است.
    آخرین ویرایش: شنبه 5 دی 1394 12:48 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • حسین اتحادی سه شنبه 24 آذر 1394 03:50 ق.ظ نظرات ()

    چندین سال پیش من به یک سخنرانی عمومی دعوت شدم و متاسفانه در یک اقدام اشتباه این دعوت را پذیرفتم. به عنوان یک دانش آموز به شدت در مورد این اتفاق وحشت زده بودم و تقریباً هر شب کابوس این را می دیدم که صحبت هایم را در حین مراسم فراموش کرده ام.

    سه روز قبل از سخنرانیم هر چقدر تلاش می نمودم و هر چقدر تمرین می کردم فایده ای نداشت و وقتی می خواستم شروع به صحبت کردن نمایم نفسم می گرفت، اما عاقبت روز مقرر فرا رسید و هیچ اتفاق بدی نیافتاد تا اینکه نظرات برخی از حاضرین در جلسه به من انتقال یافت اکثر افراد به من گفته بودند:

    • انقدر نگرانی نیاز نیست، به نظر می رسید تو هر جمله را به خاطر استرس زیادی که داشتی با دقت به حافظه سپرده بودی و همین موضوع سبب میشد در حین صحبت هایت بسیار مصنوعی و حتی شبیه یک عروسک خیمه شب بازی به نظر بیایی.
    • رفتارت بسیار ماشینی بود و شبیه یک گوینده اخبار شده بودی که خبرها را از روی نمایشگر مقابلش می خواند.

    جالب است بدانید در طول یک سال و نیم گذشته من در حدود ۱۰۰ سخنرانی و ارائه داشته ام و اوضاع برای من به شکل قابل توجهی تغییر کرده است. هنوز هم پیش از برخی از این سحنرانی های عمومی قدری دچار اضطراب می شوم ولی واقعیت این است که آنها بدل به یکی از کارهای روزمره ی مورد علاقه ام گشته اند. از همین رو و در ادامه قصد دارم پنج راه حلی که سبب کاهش نگرانی من از عمل سخنرانی و ارائه شده اند را با شما در میان بگذارم.

    با دیجیاتو همراه باشید.

    ۱- سعی نکنید خود را آرام نمایید

    Businessman using laptop and preparing slide presentation

    در یک پژوهش تحقیقاتی پرفسور دانشگاه هاروارد الیسون وود بروکس از افراد مختلف درخواست نمود تا در مورد اینکه چه عواملی آنها را بدل به یک همکار خوب می نماید در جمع های عمومی مرتبط به محل کارشان سخنرانی نمایند. از حاضران در این تحقیق در حین سخنرانی فیلمبرداری ویدئویی می شد و سپس این ویدئوها توسط یک کمیته ی معین مورد بررسی قرار می گرفتند.

    بیش از ۹۰ درصد از سخنرانان بر این باور بودند بهترین استراتژی پیش از سخنرانی تلاش بری حفظ خونسردی است، ولی این تلاش آنها ثمره ای نداشت. از دید کسانی که سخنرانی ها را مورد ارزیابی قرار می دادند تقریباً همه ی افرادی که تلاش نموده بودند تا آرامش خود را حفظ کنند ارائه یی فاقد اعتماد به نفس داشتند که متقاعد کننده برای حضار نبود.

    به جای تلاش برای آرام کردن خود بهتر است این باور را به وجود بیاورید که در مورد اتفاق پیش رو هیجان زده و خوشحال هستید. شاید بپرسید چطور چنین استراتژی می تواند موثر باشد؟ از نظر فیزیولوژیکی ما دارای دو سیستم متفاوت هستیم، یک سیستم پیشران و یک سیستم متوقف کننده.

    b542b1ddd2e40cfcf9db3430598bc37cebfec8c1_1600x1200

    سوزان کین یکی از افرادی که توانسته است به فوبیای خود در رابطه با ترس از سخنرانی های عمومی غلبه نماید و یک سخنرانی بسیار موفق در رابطه با کتابش که راجع به توانایی های افراد درون گرا است در TED Talk داشته، در همین رابطه می گوید سیستم پیشران بدن انسان وی را هیجان زده و مشتاق به انجام امور می کند در حالیکه سیستم متوقف کننده وی را محتاط و منزوی می نماید.

    کین معتقد است با تلاش برای آرام کردن خود سعی خواهید کرد تا سیستم متوقف کننده ی خود را از کار بیانندازید و سیستم پیشران خود را فعال کنید. اضطراب یک احساس بسیار ناخوشایند محسوب می گردد و از بین بردن آن به شکلی بسیار سریع و از طریق تلقین تقریباً غیر ممکن است، ولی می توان این احساس را بدل به یک حس دیگر مانند هیجان کرد و در اصل جنس آن را تغییر داد.

    او می گوید وقتی در مورد یک سخنرانی دچار اضطراب می شوم سعی نمی کنم با این احساس مقابله نمایم بلکه تلاشم را بر این می گذارم تا بر روی دلایلی تمرکز کنم که سبب می شوند اضطراب بدل به هیجان گردد. مثلا به خودم یادآور می شوم من قرار است پیغامی را به دیگران انتقال دهم که دارای اهمیت بسیار زیادی برای شخص خودم بوده و این حس اضطراب من را بدل به هیجانی بالقوه می نماید.

    من از به چالش کشیدن مخاطبانم، تغییر پدید آوردن در بینش آنها و البته سرگرم کردنشان لذت می برم و با یادآوری این موارد به خودم معمولاً بسیار سریع سر شوق می آیم. با افزایش این تفکرات مثبت در من خود به خود اضطراب از بین می رود.

    ۲- در مقابل مخاطبان واقعی به تمرین بپردازید

    در ابتدا من به تنهایی به تمرین سخنرانی هایم می پرداختم، تا اینکه تحقیقی از یکی از اساتید سابق استنفورد با نام Robert Zajonc را مشاهده نمودم که در آن وی نتیجه گیری کرده بود حضور سایر افراد سبب افزایش تمرکز و هوشیاری ما می شود. اگر به تنهایی به تمرین بپردازید نمی توانید این موارد را در خود تقویت نمایید.به جرات می توانم بگویم پس از چند بار تمرین در برابر یک جمع کوچک نتیجه ی سخنرانی من به مراتب بهتر شد.

    وقتی در مقابل جمعی بزرگ سخنرانی می کنید چهره ها در مقابل چشمان شما محو می شوند و ارتباط چشمی نیز تا حدی از بین می رود ولی در حین صحبت کردن در برابر جمعی کوچک به وضوح می توانید واکنش های چهره ی آنها را در مقابل گفته های خود مشاهده نمایید.

    این امر سبب می شود شما حداکثر استرس ممکن را پیش از تجربه ی اصلی خود حس کرده و برای مراسم نهایی به بهترین شکل ممکن آماده شوید. سوزان کین می گوید من پیش از سخنرانی اصلیم در TED در مقابل جمعی ۲۰ نفره به تمرین می پرداختم و این یکی از عوامل بزرگ موفقیتم در رویداد TED محسوب می شود.

    ۳- چراغ ها را خاموش کنید

    3

    به منظور کاهش اضظراب در طول یک سخنرانی ترجیح می دهم تا حد ممکن نور سالنی که در آن به سخنرانی می پردازم کم باشد یا حتی سالن تاریک شود. با محو شدن چهره ها تمرکز من نیز بالا رفته و میزان نگرانیم کم می شود و البته اخیراً به این نتیجه رسیدم در یک سالن تاریک مخاطبین به شوخی هایی که با آنها در طول صحبت هایم می کنم واکنش بهتری نشان داده و بیشتر می خندند.

    ۴- مخاطب خود را بشناسید

    یکی دیگر از حقایقی که در مورد سخنرانی موفق در طول سال های اخیر متوجه شده ام این است که هر چه بیشتر و بهتر مخاطبین خود را بشناسم کمتر در مورد سخنرانی برای آنها نگرانی خواهم داشت. برای مثال در ابتدای ماه آگوست هر سال من یک کلاس درس با صدها دانشجوی رشته ی MBA دارم، این اولین کلاسی است که آنها در دانشگاه مرتبط به کسب و کار و تجارت می گذرانند و مدت زمان آن نیز بسیار کوتاه است، از همین رو من فرصت چندانی برای اینکه با آنها احساس راحتی نمایم پیدا نمی کنم.

    در راستای آنچه گفته شد من معمولا پیش از آغاز کلاس یاد شده به مطالعه ی سوابق و بیوگرافی دانشجویان حاضر در آن می پردازم و همین امر سبب می شود شناخت خوبی از آنها به دست بیاورم، مثلاً متوجه می شوم یکی از آنها اهل شهر یا محله یی است که قبلاً در آن بزرگ شده ام پس می توانم با وی شوخی های مرتبطی راجع به آن محله کنم و اینگونه بین ما احساس راحتی و نزدیکی بیشتری پدید می آید.

    پیش مطالعه ی یاد شده همواره صحبت در کلاس درس مورد بحث را به مراتب برایم آسان تر می کند و سبب می شود ارائه ی بهتری داشته باشم. شناخت مخاطب یک اصل کلیدی در کاهش اضطراب پیش از سخنرانی است.

    ۵- سخنرانی خود را مانند یک پازل دربیاورید

    Dylan Clafty بازیگر معروف که استعداد شگرفی در صبحت برای عموم نیز دارد می گوید بدل کردن سخنرانی به یک پازل می تواند ایده ها را در شنونده رشد داده و توجه آنها را بیشتر به مطلب جلب نماید. شما می توانید صبحت های خود را بدل به سئوال و جواب کنید، پرسشی را مطرح کرده و سپس در راستای رسیدن به پاسخ آن سخن بگویید.

    طرح یک پرسش سبب می شود مخاطب به دنبال یافتن جواب باشد و از قضاوت کردن بی مورد خودداری کند. همچنین سخنرانی کردن در قالب یک داستان که بخش های مختلف آن جا به جا شده و بهم ریخته اند و در یک نقطه ی خاص به یکدیگر مرتبط می شوند باعث می گردد شنوندگان تا آخرین لحظات بر روی حرف های شما تمرکز داشته باشند و البته خود شما نیز در صورتیکه بخشی را به خاطر نیاورید می توانید به سراغ قسمت دیگری بروید تا مطالب فراموش شده مجدداً در ذهن تان پررنگ گردند.

    آخرین ویرایش: سه شنبه 24 آذر 1394 03:53 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
تعداد صفحات : 29 ... 5 6 7 8 9 10 11 ...